九上科学作业本答案 *出整本答案

浙教版九上科学作业本答案

浙教版科学作业本答案【九年级下】

参考答案

第一章

第1节

1.A 2.C 3.D 4.不断地膨胀大爆炸宇宙论 150亿粒子的大爆炸

5.（1）它可以永远地膨胀下去（2）它会塌缩而在大挤压处终结

6.（1）图略

（2）星系离我们距离越大，运动速度越快。（3）膨胀。

7.（1）B（2）宇宙大爆炸（3）星系光谱分析。宇宙微波背景辐射等。

（4）大爆炸之前宇宙是怎样的等。

第2节

1.A 2.C 3.B 4.绕日公转自转绕日公转太阳系形成

5.康德拉普拉斯“康德—拉普拉斯星云说”一块星云收缩太阳地球等行星

6.气体尘埃物质 7.地球将脱离原来的轨道，做匀速直线运动。

第3节

1.D 2.A 3.B 4.D 5.A 6.B 7.氢氦 8.星云 9.红巨星>太阳>白矮星>中子星

10.（1）C（2）C（3）C 11.短 7-9 2.5-3

第4节

1.星云 2.岩浆地球温度水蒸 38亿 3.B 4.D 5.C 6.A B F E C D

7.（1）米勒原始生命诞生于原始海洋（2）甲烷氨气氢气（3）高温、射线、闪电

（4）原始海洋（5）氨基酸有机酸尿素（6）没有生命的自然环境（或无机环境）

8.（1）米勒实验用CH4、NH3等成分模拟原始地球大气，合成了氨基酸等小分子有机物；证实在生命起源

的过程中，在原始地球的条件下，由原始大气中的无机小分子生成有机小分子物质是可能的；资料表明，

早期地球表面温度很高，原始大气中不可能存在 CH4、NH3等物质，因此不支持米勒实验。

（2）资料还显示星际分子大多是有机化合物，所以地球上最早出现的有机物可能来自星际分子，而不是

来自地球，这对米勒实验的结论也提出了挑战。……

第5节

（一）

1.D 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B

8.苔藓蕨类*子植物 9.简单复杂简单复杂低等高等生物演化

10.（1）爬行类（2）硬骨鱼类爬行类鸟类哺乳类（3）侏罗（或侏罗纪与白垩纪之间）

11.（1）各种生物之间存在着亲缘关系（2）近远黑猩猩

（二）

1.A 2.C 3.B 4.A D 5.C 6.其他物种亲缘关系可变 7.物种起源自然选择

8.自然选择共同的祖先亲缘 9.人类可能起源于原始海洋

10.遗传变异环境其他生物适应环境遗传和变异生存斗争适者生存

11.（1）观察化石生物的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系。

（2）分析和比较某些古生物遗体和古生物化石的DNA和蛋白质的差异来推测其相互间的亲缘关系。（三）

1.D 2.B 3.D 4.B 5.A 6.没有原始海洋鱼鸟类哺乳类

7.简单复杂低等高等水生陆生 8.黑灰白色白黑色

9.（1）适应自然选择（2）随之增加之后定向选择

第6节

（一）

1.（1）略（2）略亲代子代子代子代遗传（3）略亲代子代变异

2.B 3.B 4.A 5.D 6.A 7.D 8.B

9.DNA蛋白质脱氧核糖核酸脱氧核糖碱基磷酸 DNA基因

10.23 X Y 46 X X 11.沃森克里克 DNA双螺旋结构磷酸脱氧核糖碱基

12.辐射、微重力、有性杂交等方法可以提高可遗传变异在自然界出现的频率。

（二）

1.C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.D 7.B 8.B 9.D

10.骡*优势袁隆平杂交水稻 11.优良的基因优良性状基因工程

12.DNA基因染色体先天愚型生长迟缓，坐、立、走都很晚，智力低下

13.（1）近亲（2）近亲婚姻 14.略

复习题

1.大爆炸宇宙论 2.康德—拉普拉斯星云说 3.（1）红巨星超新星黑洞中子星（2）A

4.岩浆水蒸气氨气甲烷

5.（1）神进化简单少复杂多简单复杂低等高等（2）自然选择

6．略

7.遗传遗传变异 8.DNA双螺旋基因性状

9.天生得病并可遗传给后代遗传病遗传物质大近亲

10.A 11.D 12.D 13.B 14.C 15.D 16.D 17.C 18.B 19.C 20.D 21.C

22.氨基酸有机酸尿素 23.鸟类哺乳类

24.（1）变异不定向遗传和变异（2）生存斗争选择定向方向

（3）变异自然选择生存斗争适者生存

25.（1）高保护（2）不良影响知情权的尊重

26.（1）宇宙大爆炸 150亿年（2）宇宙大爆炸一次剧烈的大爆炸膨胀（或演化）

（3）无边不断膨胀的宇宙无边界

（4）宇宙是无边的，它没有外面宇宙不是可以任意赋予初始条件或边界的一般系统

（5）《时间简史》、《果核中的宇宙》等（6）略

第二章

第1节

（一）

1.同种生物个体种群密度年龄组成性别比例出生率*亡率

2.D 3.D 4.C 5.B 6.A 7.B 8.年龄组成

9.（1）幼年老年（2）老龄化计划生育 10.A 11.B 12.B 13.B 14.C 15.略 16.略（二）

1.所有生物群落垂直结构水平结构 2.D 3.C 4.C 5.C 6.D 7.A 8.C

9.植物周围的环境因素 10.D 11.乔木层灌木层草木层

12.C 13.C 14.A 15.B 16.略

（三）

1.阳光水分空气土壤 2.（1）A（2）B（3）C（4）B 3.A 4.C 5.A 6.D 7.D

8.A 9.B 10.略 11.B 12.C 13.A 14.A 15.B 16.B 17.略 18.A 19.B

第2节

（一）

1.生物非生物因素

2.生物圈陆地生态系统水域生态系统森林生态系统草原生态系统湿地生态系统荒漠生态系统

农田生态系统海洋生态系统淡水生态系统

3.绿色植物 4.D 5.B 6.A 7.B 8.C 9.C

10.（1）分解者初级消费者次级消费者（2）生产者 11.C 12.D 13.D 14.B 15.A

16.（1）B（2）略 17.略

（二）

1.食物 2.C 3.C 4.A 5.D 6.D

7.（1）枝叶果实（2）兔、鼠松鼠（3）狼狐（4）少阶梯（5）略

8.D 9.A 10.C 11.B 12.食物食物链和食物网物质能量 13.略

14.（1）光合作用呼吸二氧化碳微生物（2）植物要光合作用 15.略

第3节

1.D 2.C 3.A 4.生物非生物 5.B 6.复杂多简单少 7.C

8.（1）植物、猫头鹰、田鼠生产者、次级消费者、初级消费者（2）自动调节

9.略 10.B 11.A 12.略 13.略 14.略

复习题

1.略 2.略 3.略 4.略 5.略 6.C 7.C 8.B 9.C 10.C 11.C 12.D

13.A 14.A 15.B 16.C 17.D 18.C 19.C 20.D 21.D 22.D 23.B 24.D 25.略 26.略 27.略 28.略

第三章

第1节

1.生理健康心理健康社会关系健康 2.生理心理社会关系

3.C和E A和D B和F 4.A C D E 5.A

6.如饮食营养结构不合理、吸*、饮酒以及熬夜上网、音响声音开得过大等等。由于生活节奏、精神压力、

环境*染、气候转变等诸多因素的影响，人们的健康状况令人担忧。

第2节

（一）

1.B 2.参考课本第75页表格回答 3.侵入人体细胞毒素 4.抗生素不损伤人体细胞一些细菌或真菌

5.（1）霍乱弧菌（2）通过饮用或摄食被细菌*染的水或食物而感染

（3）使人呕吐或腹泻，导致严重脱水，甚至*亡（4）不吃不洁食物，食物煮熟再吃，分食

6.D 7.（1）微生物（如细菌）大量繁殖。（2）石炭酸能杀*微生物或抑物微生物的生长。

8.⑴滥服抗生素可使人体内的细菌产生抗*性，使抗生素失效。同时，抗生素可能会杀*人体内的有益菌。

（2）如制*厂要不断推出新的抗生素等。

（二）

1.B 2.明确调查目的、确定调查对象、*调查表、实施调查、统计原始数据、分析并得出结论。由于

调查一般不可能针对全体，如果是抽样调查，进行随机确定调查对象，更具代表性，使结果更准确。

3.（1）流感病毒患流感的人空气抵抗力不强的人（2）略

4.（1）图略（2）抗体可以杀*侵入人体的病毒。

5.如：是否经常出入人口密集的场所、是否积极锻炼等。

6.（1）甲型、乙型肝炎。（2）不吃不洁食物，不与甲肝患者共用餐具、共同进食，并注射预防针等。（三）

1.病原体传染源传播途径易感人群 2.B 3.A 4.D 5.C 6.B

7.狂犬病、艾滋病、乙型脑炎 8.控制传染源切断传播途径 9.切断传播途径

10．略

11.（1）高温和酸性（2）酸（3）控制传染源

12.（1）带狂犬病毒的动物易感人群传染源（2）目前对此病尚无特殊有效的*方法，所以本疾病极为凶险，病*率几乎为 100%。预防：接种疫苗和使用抗狂犬病血清至今仍是预防感染狂犬病的主要方法。

第3节

（一）

1.防止病原体侵入体内抵抗已侵入体内的病原体 2.C 3.B 4.A

5.非特异性免疫屏障杀*侵入人体的微生物吞噬 6.C

7.⑴抗体附在病原体上，病原体被溶解及杀*。（2）抗体附在病原体表面，使它们更易被吞噬细胞吞食。

（3）病原体被抗体粘结在一起，以致不能进入细胞或繁殖。

8.C 9.D 10.免疫能力自然

（二）

1.B 2.抗传染免疫自我稳定免疫监视

3.人工被动免疫是人工将含有特异性抗体的血清或淋巴因子等免疫物质注入人体而获得的免疫，而人工自动

免疫，是人体被注入抗原后自己产生了免疫物质。

4.免疫系统对过敏源的免疫反应造成的免疫反应。过敏者要远离过敏源。

5.保护易感人群计划免疫 6.人体的免疫系统将移殖的骨髓当成抗原而产生排斥。

7.抗体人工被动免疫 8.B 9.C 10.C

11.（1）染过牛痘的人不会染上天花（2）抗体人工免疫人工自动免疫人工免疫人工被动免疫

12.（1）A（2）淋巴抗体自然

13.外面是非典病毒蛋白，里面是艾滋病病毒蛋白。进入人体后会自行*掉。

第4节

1.良性肿瘤恶性肿瘤 2.A 3.C 4.C 5.D 6.化疗，放疗，手术*等。 7.D 8.A

9.收缩压持续大于18.7千帕或舒张压大于12.0千帕。青春期高血压可能与性成熟期间分泌激素的剧烈变

化、神经调节的功能不平衡以及心脏比血管发育明显增快等因素有关。

10.胰岛素注射胰岛素控制和调节饮食适当锻炼

11.科学安排体育活动，少吃盐，不吸*，不饮酒，均衡膳食。

12.吸*，高胆固醇，高血压，糖尿病，肥胖，紧张，缺乏运动。

13.蔬菜、水果、玉米等。长期吃以高蛋白为主的西餐的人更易患糖尿病，因为摄入纤维素过少。

14.略

第5节

（一）

1.A 2.C 3.C 4.D 5.D 6.罂粟 7.D

8.（1）谷类（2）油脂类（3）蛋白质 3（4）油脂类 2

（5）多吃谷类，因为谷类食物是能量的主要来源。

9.（1）A、B、C 3只烧杯中应为同一种植物和动物（2）C烧杯

（3）不对，鱼藤酮可能会导致人中毒，同时也*染了水源

10.（1）四季豆中的毒素，加热煮熟后，内含的毒素可被破坏。（2）D

（二）

1.胸外按压 16耀18次/分，75次/分左右让病人的胸廓和肺依靠其弹力，自行回缩，排出肺内的二氧化碳

4到5胸外按压

2. 7%-8%输血 3.B 4.C 5.B 6.C 7.A

8.B型可以接受O型血，缓慢输入。 9.C 10.略

11.（1）ABO血型系统。（2）为输血时提供安全保证。

（3）输血者和献血者即使是ABO血型系统中的同一种血型，在输血时仍要慎重。

复习题

1.生理健康心理健康社会关系健康 2.控制传染源切断传播途径保护易感人群

3.抗传染免疫自我稳定免疫监视 4.抗体自然肺结核人工免疫能力人工自动

5.恶性 14∶1 6.（1）病原体（2）传播途径（3）传染源（4）保护易感人群

7.C 8.D 9.B 10.C 11.D 12.D 13.B 14.B 15.D 16.C

17.C 18.A 19.D 20.B 21.B 22.B 23.C 24.C 25.B 26.C

27.（1）抗体人工免疫（2）传染源易感人群切断传播途径

28.获得性免疫缺陷综合症人工血液传播

29.淋巴细胞有免疫记忆功能 30.方案二和方案四方案四，因为它的营养较为均衡

31.（1）吸*会引发多种癌症、冠心病、气管炎、中风等疾病。

（2）会影响他人健康；*染环境；引发火灾等。（3）略

32.（1）略（2）升高的有：心脏病、癌症，降低的有心肌梗塞，事故，感冒等。

（3）1900年由传染病引起的*亡人数为：每100000人中因感冒*亡215人；因结核病*亡185；因白喉*

亡40人，共计440人。现在由传染病引起的*亡人数为：每100000人中因感冒*亡31人；因艾滋病*亡16

人，共计47人。从比例上看仅为1900年的十分之一左右。引起上述变化的原因可能是现代社会人们的生活

水平提高，医疗卫生水平、人们的卫生意识大大提高等。

第四章

第1节

1.B 2.B 3.B 4.A 5.C 6.B 7.基本国策

8.联合国环境与发展社会经济环境《里约环境与发展宣言》《21世纪议程》

9.C 10.D 11.A 12.C

13.如“保护环境，从我做起”；“保护环境，保存希望”；“拯救地球，一起动手”等

14.（1）从1990年到2000年世界人口急剧增加人均资源占有量大幅降低环境*染日益严重

（2）能源危机、森林面积锐减、土地荒漠化、淡水资源枯竭、温室效应、臭氧层破坏等

第2节

（一）

1.天然气石油电能 2.D 3.煤石油 4.有机物无机物碳低等生物遗骸太阳能

5.A 6.B 7.略

（二）

1.裂变聚变 2. 2500 3.C 4.A 5.A 6.D 7.C 8.D

9.太阳能热水器、太阳灶等。太阳能炼钢、太阳能发电、太阳能汽车、太阳能可用作各种机器的能源。

10.略 11.低单一（简单）

12.（1）三门湾秦山二期广东岭澳扩建项目广东阳江核电项目等。（2）浙江省和广东省。

（3）主要考虑：!煤、石油等化石资源缺乏。”经济较为发达，能源需要大。#地质结构比较稳定等。

（4）各有利弊。利：!*染少。”能弥补我国能源紧缺等。弊：!安全问题。”核废料的处理问题等。

（赞同与否都可以，只要是言之有理。）

13.如短途出行时，徒步或骑自行车。长途旅行时乘公共汽车或火车等。

第3节

1.A 2.B 3.C 4.D 5.A 6.D 7.C 8.D 9.B 10.风能水能潮汐煤石油

11.人口急剧增加及土地开发加强土地规划，进一步提高土地利用率等广告语略，只要言之有理均可。

12.（1）太阳能（2）资源*染（3）经济社会 13.（1）温室效应（2）略（3）略

复习题

1.各种资源各种废弃物质 2.煤石油天然气石油 3.B 4.C

5.不可再生资源可再生资源风能、潮汐能等 6.生态经济生态农业

7.人类环境控制人口数量节约资源保护环境 8.D 9.B 10.D 11.A 12.A 13.C

14.B 15.D 16.B 17.B 18.C

19. 10000（1）能量密集，燃料运输量小。（2）地区适应性强。（3）对环境*染少。

20.（1）图略（2）水电资源增加了近1.5倍核能 1995年比1973年核能增加约12倍!煤、石油、天然气所

占比例将大幅下降；”核能、水电等清洁能源将进一步增加；#风能、氢能、太阳能等新能源将逐步发展。

21．略

（3）三峡水电站建成将会减少由于火力发电所造成的CO2和SO2的*染，减少酸雨及温室效应的产生。

（4）三峡水电站的建成也会造成一系列的生态问题（如一些较为典型的植被的破坏；某些未知物种的灭

绝；影响鱼类洄游等）。

（5）略

浙教版九年级上册科学作业本答案【六篇】

第1节物质的变化

1-7ADCBCDB

8高

9固体由蓝色变白色水珠化学加热能分解CuSO4`5H2O–加热CuSO4+5H2O

10观察实验颜色沉淀

11只要答案合理均可

12白色，固体，易溶于水等

13D

14加入白色的硫酸铜，若变蓝色则含有水

第2节探索酸的性质

（一）1-7ADDCBAD

8自由移动离子氢氧根

9HCIH2SO4HNO3BACI2CUSO4AGNO3CACO3AGNO3CACO3FE2O3

10（1）.玫瑰（2）红

11B

12（1）阳离子都是H+H2SO4–2H++SO42-

(2)920

(3)40.82克22.18毫升

（二）1红2红无HCI+NAOH=NACI+H2O

3产生气泡CACO3+2HCI=CACI2+H2O+CO2燃着的木条熄灭

4逐渐消失黄6HCI+FE2O3=2FECI3+3H2O

2HCI+FE=FECI2+H2

5（1）H2SO4+ZN=ZNSO4+H2

（2）3HCI+2ALOH3=ALCL2+H2

6-8DCC

9（1）C（2）CO2

1096％

11（1）CUCUOCUSO4

（2）2CU+O2=2CU0H2SO4+CUO=CUSO4+H2O

（三）1挥发减少

2浓硫酸水水浓硫酸酸液飞溅吸水

3干布拭去大量水冲洗

4（1）与胃液中过多的盐酸反应ALOH3+3HCL=ALCL3+3H2O

（2）NA2CO3+2HCI=2NACL+H2O+CO2

5-8DACD

9（1）挥发氧化氢

（2）红白AGNO3+HCI=AGCI2+HNO3

10酸根离子（1）NA+SO42-CL-（2）①

第3节探索碱的性质

（一）1-5CCDCC

6乙甲和丁红

7化学方程式略.碱能与酸反应化学方程式略

8酸性

9略

10略产生的气体使瓶内压强增大而压出了蛋

11D

12（1）略

（2）氧离子氢氧根离子

(二）1-5CCCBD

6烧碱NAOH干燥腐蚀

7黄蓝色絮状沉淀红褐色絮状沉淀化学方程式略

8略

9白色浑浊，逐渐鼓起来

方程式略白

10（1）如果盐酸滴加过量，滴加酚酞试液也不变色（2）答案恰当均可

（三）1-6BCBCBB

7（2）玻璃棒标准比色卡酸性弱酸性

（3）熟石灰

8它会与空气中的CO2反应而变质

（1）稀盐酸有气泡产生化学方程式略

（2）如加入适量的石灰水火过滤化学方程式略

9（1）4千克（2）73.8元

第4节几种重要的盐

（一）1-6DDACDC

7硝酸根溶液稀硝酸白色沉淀氯化银沉淀氯离子

8硫酸钾硫酸亚铁硫酸铜硝酸钡硝酸铝氯化钾氯化铁氯化铜

9如用硝酸银溶液，测密度等

10右因为易风化，而NAOH固体易潮解

11（1）氯化钠的熔点和沸点比亚硝酸钠高

（2）亚硝酸呈碱性，而食盐呈中性亚硝酸钠能跟稀盐酸作用，而食盐却不能

（3）酚酞试液红色（其他答案均可）

12略了..

（二）1-8DAACDBDB

9（1）可溶

（2）如NACI，BACO3

（3）略

10（1）不正确碳酸钠溶液呈碱性

（2）①紫色石蕊试液②PH试纸

11（1）钾（2）87％

（3）不符合

第5节寻找金属变化的规律

（一)1-3DAC

4延展导热

5导电性

6导电性延展性导热性

7如航空材料、化工医疗器材等

8略吧..

(二）1-3DCB

4…略置换反应

…略置换反应

…略复分解反应

5氧化铝氧化酸性或碱性

6镁锌铁铜….化学方程式略

7（1）银丝表面无现象，铁丝表面变红色…略

（2）活动性铁＞铜＞银

8D

9因为铁能与硫酸铜溶液反应从而降低*效…略

10如稀盐酸…铁…

11（1）铜铝（2）金属活动性的不同

第6节有机物的存在和变化

1-3DDB

4碳元素碳酸碳酸盐CHON挥发燃烧着火或爆炸

5糖类蛋白质脂肪

6有机物：BCDE无机物：AFG

7沼气…略纯度

8由碳、氢、氯、氮、氧五种元素组成，它的相对分子量为425.5

9（1)有机（2）红（3）CL（4）化学

10（1）排水法（2）A

11（1）物理二氧化碳和水二氧化硫

（2）如开发氢能源等.

复习题1-5BCCCB

6-10CDABC

11-15ABAAA

16-17AB

18蓝…略

19烧碱、火碱、苛性钠NAOH潮解…略

20…略

21（1)碱酸（2）红色刚好消失（3）…略

22（1）A（2）不能

23(1)②（2）②…略复分解反应

24（1）乙丙甲丁

（2）表面积

25（1）增大反应物的接触面积，加快与胃酸

的作用

（2）氢氧化铝的含量为214毫克，没有达到标准。它的质量分数为42.8％

26（1）75％（2）14.6％

2014年八年级上册科学作业本答案(浙江教育出版社)

7雷电颂

1虐秽咆进犀2.( 1）眼睛斜着看，形容高傲的样子。（2）占代的一种跪拜礼。行礼时，跪下，叩头到地。（3）摆布。3 B4( 1）屈原历史（或“话剧”）内心独白（2）舞台说明5.( 1）反问和比喻。反问的表达效果：以责问的语气，怒不可遏地斥责无德无能的统治者；比喻的表达效果：形象生动地揭示了反动统治者是一切黑暗的罪魁祸首．( 2）反复。表达效果表现了诗人无比高昂的战斗激情和彻底的斗争精神梦6．诗人以“十偶木梗”的群像象征人世间无德无能、昏庸腐朽、欺民惑众的官僚统治*。7．表现了屈原鞭贰一切*秽、横扫一切邪恶的顽强战斗精神，体现了他与黑暗势力决斗到底的浩然正气8．不好。用第二人称不仅符合屈原被囚禁在神像林立的东皇太一庙正殿这一实隋，而且使屈原对黑暗势力的斥责更加直接，与黑暗势力的矛盾更加激烈，更能表现屈原怒不可遏的斗争晴怀和短兵相接的战斗勇气。9室息、惊恐。10．写听觉：鸟儿唱着欢乐的歌。写嗅觉：艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。作用：给人以多方面的感官刺激，让人强烈地感受到景色的美好，领略到大自然多姿多彩的美。11前者比喻瓢泼大雨，后者比喻小雨。12意在表现大自然那无与伦比的和谐的美。13.( 1）农历五月初五，即端午节。相传为纪念屈原，因为屈原是在这一天投江而*的。（2）《离骚》、《九歌》。主要写了屈原一生忠于楚国，最终为楚国而*的事迹

8短文两篇

1．阵轮面撮2( 1）没有了光和热，这人间会成为黑暗的寒冷世界。或没有了光和热，这人间是会成为黑暗的寒冷世界的。（2）那个服了不*之*的美女不可以使这已*的星球再生3．示例：( 1）写日①日照香炉生紫*，遥看瀑布挂前川。②千嶂里，长*落日孤城闭。③大漠孤*直，长河落日圆。④白日依山尽，黄河入海流。⑤东边日出西边雨，道是无晴却有晴。⑥日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（2）写月：①床前明月光，疑是地上霜。②露从今夜白，月是故乡明。③但愿人长久，千里共蝉娟！④春江潮水连海平，海卜明月共潮生。⑤月L柳梢头，人约黄昏后。⑥共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。⑦明月松间照，清泉石上流。4．龙•虎•狗《家》、《春》、《秋》或《雾》、《雨》、《电》 5抓住了月光寒冷的特点来写。如：蘸4鑫

“我望着明月，总感到寒光冷气侵人我的身子”、“月光冷得很”、“望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的”等。6.“冷”、“*”感*彩强烈，形象地传达出作者对黑暗现实的憎恶与不满。7．因为垣娥也是为了某种理想，为了改变月光的冰冷，为了使这个已*的星球再生而奔月的。虽然作者用的是疑问的语气，但是在垣娥的身上，作者也寄托了自己的人格理想。8．示例：她看到了白己的面影。追求光明、追求美好事物的她，以月亮为明镜，要用这明镜照出白己的影子。（本题答案开放）9.( 1）指人世间的不幸者。（2）指老音乐家的眼泪。10．这三件事虽然互不相关，但人物的境遇相似，他们凝望星星时都得到无上的安慰，都存在着信心和希望，所以放在一起并不感到凌乱。11．光明永远在“我”心中，“我”追求光明的理想永远不会改变。12．星星象征着痛苦中的安慰和黑暗中的希望，而这种安慰和希望是永存的。13.( 1）示例：①先生虽去，精神永在！②巴金先生的离去，标志着一个时代的结束。③您走了，却在世上留下了一盏明灯。④有的人*了，轻如鸿毛；有的人*了，重如泰山。( 2）不例①理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你就会沐浴在理想的光辉之中。②生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。③每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。④现在，我的座右铭是：尽可能多说真话；尽可能少做违心的事。（3）不例：这副对联巧妙地把巴金的名字嵌在中间，生动贴切。

上联化用唐人诗句“共话巴山夜雨时”，暗喻巴金为蜀中奇才；下联赞颂巴金的文章激情澎湃，犹如“金石”之声，饮誉海内外。

9.海燕

1怯翡蜿熄获窜沫掠2( l）叫喊（2）呻吟（3）号叫〔 4）呼叫( 5）吼叫3.( l）象征气焰嚣张的沙皇反动势力。（2）比喻海燕矫健、勇猛的雄姿4.( 1）不能。“掩藏”是遮盖、掩避的意思，而“躲藏”则指把身体隐藏起来。（2）不能．“恶狠狠”是贬义词，而“使劲”是中胜词，难以表达对狂风的谴责5( 1）象征无产阶级革命先驱者（2）象征人民（3）象征反动势力（钧象征假装革命和害泊革命的人6．通过声音（如呻吟）、动作（如躲藏）、外形（如肥胖）、心理（如恐惧）等方面，作者将海上群鸟害泊暴风雨的各种丑态揭露无遗。通过群鸟对待暴风雨的不同态度的对比，突出海燕的英雄形象7.( 1）善于透过现象看本质，具有敏锐的预见性和侗察力。（2）具有坚定不移的必胜信念．8．这是胜利的预言家海燕向人民发出的革命号召，它表达了无产阶级埋葬旧世界、创造新世界的强烈愿望，显示了革命战士不畏强暴、顽强战斗的高贵品质。9它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最。1。（l）雕鹰出生后不久，就要经受千百次残酷的训练，否则就不能获得食物。（2）母鹰把幼鹰从高处摔下，胆怯的幼鹰便被摔*。（3）母鹰折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，并将幼鹰再次从高处推卜，有很多幼鹰成为飞翔悲壮的祭品。且（1)“这样”指折翅飞翔训练。（2)“翅膀”指激晴、意志、勇气和希望。12．示例：不管外界条件如何，成功最终靠自己13示例：低吟浅唱的小河小桥流水的江南

10组歌（节选）

1.拗肖嵌躁壑2.( 1）匾馈（2）粹悴（3）燥躁3( 1）海誓山盟（2）长吁短叹

4．文章采用第一人称，借助丰富的想象，艺术地描绘了“雨”的生活，表现了对人生的积极思考。5,( l）抓住雨线闪亮的特点，描写形象、贴切，表达了对纯洁、高尚、正直的“雨”的喜爱之情。（2)“清晨的女儿”、“偷”：以特有的视角写出了活泼可爱的情态；“镶嵌”一词形象传神，增添了美的意蕴（3）用拟人手法，赋予花草人的动作和胜格特征生动揭示了“雨”以其高尚无私的奉献和给予为世界带来了生机与美丽，富有表现力。6．不是。作者托物寓意，把自己热爱生活的清感全部倾注到“雨”这一富有生命力、充满灵气的艺术形象中，以此来表达自己积极的人生态度。7“鹰”象征革命勇士；“蛇”象征满脑袋市侩哲学的庸俗小市民。8．为了自由和光明与反动派英勇战斗的生活。流露出无比自豪的战斗豪情和对苟安者的蔑视。9通过对蛇生活的阴暗、腐臭的峡谷的环境描写，反衬热爱在广阔、自由的美好天空战斗的鹰的光辉形象。10．一个热爱自由、向往光明、渴华战斗的英雄形象‘11.( 1）云（2）年轮（3）蒲公英（斗）虾（5）山羊

单元夏习

1碌皓怯冽翡蹄霆翱2( 1）脾晚（2）拖泥带水（3）蜿蜒( 4）璀璨3.( l）后不见来者念天地之悠悠（2）客舍青青柳色新西出阳关无故人( 3）示例：①竹外桃花二两枝，春江水暖鸭先知。②春风又绿江南岸，明月何时照我还。③春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。④等闲识得东风面，万紫千红急是春。⑤沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。⑥乱花渐欲迷人眼．浅草才能没马蹄。迄．示例：对于骄傲自满的人是一个沉重的包袱对于不求进取的人是一座坟墓提示：注意与巨句相对应，运用比喻这一修辞手法5．休现了“我”在露台上昂头接受最初的阳光时的喜悦心情。6．我常常吞下许多火种在肚室，我却还想保持心境的和平7．雨模糊了“我”的眼睛，使“我”看不清眼前的现实之景，可是“我”的心里明亮了，于是脚下的路走得更坚定了。8.( 1）在最黑暗、最专制的社会现实中，雨可以使“我”内心的痛苦得以排遣。（2）雨可以安慰“我”燃烧的激情，使’‘我”清醒地面对现实。（3）雨可以洗涤心灵的尘垢，使“我”在茫然中看清前进的道路。9.( l）于是、就( 2）急忙（3）怎么、哪里（4）同“值”，价值，10.( 1）那匹马怎么不见了？( 2）这是把灾难转移到他人身上啊！n．告诉儿子不能把灾祸转移给别人；命人把马追回，并赔偿价钱；告诫仆人把马养到终老。12．示例：赞同。陈谏议的行为告诉我们不能为贪图一点私利而放弃自己做人的原则，我们做人要讲诚信，不能坑害别人。13．略

第三单元

11敬畏自然

1．妄淆咫篙邃伦2不仅而日从而3B 4．强调指出人类在自然面前的渺小。5指“人们常常把人与自然对立起来，育称要征服自然”。6人类的反应：“于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密”大自然的看法：“在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已。”?．示例：①对人类起源的问题，由最初的“上帝造人说”到现在的“古猿进化说”。②*古代的“天圆地方说”是错误的。③对宇宙的了解由“地心说”到‘旧心说”再到“太阳系只是银河系的一小部分”。提示：所举例子可以是概括除说明的，也可以是具体的描写，但要符合史实，不能凭空捏造。8引出说明对象，形象说明堰塞湖的形成过程及危害（或“引起读者的阅读兴趣”）口9．堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌；堆积体以松散土为主的堰塞湖相对容易溃决。10.( l）山崩、地震、滑坡、冰川泥石流或火山喷发等自然变化。（2)“大体”在这里是大致、大概的意思，说明通过遥感技术、对比分析测定的数据还是比较准确的（或“不十分精确”）。H．准确判断堰塞湖的胜质；测定堰塞湖的相关数据；实施控制性泄洪；制定下游危险仄的临灾预案。12．提示：大胆发表自己的看法，注意有理有据。

12罗布泊，消逝的仙湖

1戈萧煦掘涸噬2.( l）逐渐（2）丰盈（3）以致3.( 1）示例：劝君更尽一杯酒西出阳关无故人（2）却被它的美丽惊呆了。4（日塔里木河改道，导致下游「旱缺水；( 2）盲日滥用塔里木河水资源，致使河道干涸。5．这些触目惊心的数据具体、确凿地说明了人们是怎样盲目地、拼命地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲口行为造成了罗布泊的荒漠化。6草本植物全部枯*，防沙卫士胡杨林成片*亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。7．提示：注意科学性和可行性。8为了说明沙尘天气给人类带来的种种危害。9滥开矿山、过度放牧、深挖甘草、广搂发菜等掠夺陛的行为。10( l）生动地说明了沙尘暴影响距离很远，范围很广。（2）说明现在的绿化速度与植被的退化速度相差极大，呼吁人们认识沙尘暴的危害，并加快绿化速度，以遏止生态恶化。11沙尘暴频频发一～愧犷井引犷宝害窖花沸盯叮甲亥数傀汁烹，贫们世饰代烦矛决伪笃纬吮创全来分士当岔酬七沙州纪模植洲植草刻不容缓。12( 1）公公园给我们美的享受，我们也要保持它清洁的环境。②不要伸手折花，枝头鲜花才是最美的。③我们要保护梢被，提倡植树造林。（2）示例：距离产生美，谢绝亲密接触

13旅鼠之谜

1. plnl色x访中2 A3( 1）壁报是园地。（2）我徘徊．4．成语：前赴后继、鼠目寸光等；造句略、5．旅鼠*亡大迁移。6( 1）旅鼠主要以草根、草茎等植物为食，这些植物遍布北极草原。（2）它们的*亡大迁移有周期性，且有一定路线。（3）它们在迁徙途中即使遇到食物丰美的地区也从不停留。7．示例：( l）自然界木身具有调节机制，一巨打破生态平衡，就会向新的平衡转化。（2）从白然界的调节中人类应觉晤，要注意白我调节，以求和谐发展。8．原料普通，坚硬实用，五彩缤纷，千姿百态。9.“异曲”指鲍鱼居室的建筑法与我们祖先的砌墙方法。“同工”指和我们祖先的砌墙法一样，鲍鱼外壳的小砖块也是相互交错开的。10.( 1）不能。因为有些软体动物是没有这种硬建筑物的。（2）不能。因为20世纪最伟大的成就不止人类登月一项。11通过介绍软体动物神奇的外壳，告诉人们这种硬建筑物给现代高新材料的研究以启迪和借鉴。枪提示：本题是开放性的，可以围绕“人类不应该毫无节制地繁衍下去”这点谈，言之有理即可。

14大雁归来

面Jl如随。k叮l节灯

'’熟

倾听嵘

( 2）弥漫

示例：征蓬出汉塞，归雁入胡天。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。沈．示例：归雁图觅食图5略6珍爱大雁，珍爱野生动物，与大自然和平共处的美好感情。7．示例：春回大地，大雁像人类一样具有灵性，也有亲清、友情。8．引发读者的阅读兴趣；引出说明对象：蝉的最明显特征―唱歌。9．它通常是和同伴比肩而坐，无须再去叫喊呼唤。1。因为体内有巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里n．这是一种错误的判断作者提出的观l旅是经过多次试验的，比如站在蝉的背后讲话、吹！t肖子、拍手、撞石子，蝉仍然继续发声，好像没事儿人样；又如枪放出去，声如霹雷，蝉一点没有受到影响，仍然继续歌唱。12提示：辩论内容可主要围绕寻找食物（玉米）展开。

15喂―出来

七（l）婪牟（2）睽睽晒2.( 1）履行（2）颤颤巍巍3D4不赞同这个洞不能彻底解决问题，治理公害是棘手的任务，需要长远的眼光和长期的努力。5破坏生态环境的行为一时也给人们带来利益，人们还会因此而欢庆“胜利”，殊不知“胜利”中潜伏着隐患，隐患旦爆发，将造成更大的损失。6这个结尾告诉人们：不从根本卜处理环境问题，环境*染终将危及人类的生存。7．没有。第二问开放，可以围绕如何作环保宣传回答，也可以有其他答案。8鹤群遭袭；救助伤鹤。。先是“引吭高鸣，盘旋周围”，为伤鹤“加油打气，'；接着“从左右两侧紧紧靠近伤鹤”,“各伸出一只长长的翅膀”，架着伤鹤飞回队列。10．写其他鹤等待的隋形，意在表现鹤互相救助、团结致的精神。11，提示：围绕团结协作魄集体主义精神回答，注意结合自己的生活经历。12．提示自由想象，但要合理。

单元复习

].( 1）啮徙（2）缄辩（3）誉ZB 3．无论还无论还都4. C 5聪明机灵；孝敬父母；模仿能力强；嗅觉灵敏’6.( 1）用钩形小枝制作的像鱼叉且带有倒钩的工具。（2）乌鸦衔着充满擅气味的羊粪“空投”于狼脚爪下，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群7．久病垂危的病人临终前会释放*气味，人尚未*，乌鸦早已闻臭而来，开始啼叫。8.( 1）团结合作是成功的一个条件（2）乌鸦不会第二次被猎人诱骗而中计上当（3）知恩图报9. A 10. B 11.( 1）要是鸟雀的巢离人太远那么它们的幼鸟便会受到毒蛇、老鼠、狐狸、老鹰等的骚扰。（2）人要是不去伤害鸟类，那么它们自然接近人类，想要避免凶恶动物的侵扰。12．环境幽雅；人们爱鸟。13．略

第四单元

16云南的歌会

l酬臂据熹淳哆3．沈从文边城4．山野漫歌。

2,( 1）哑口无言（2）若无其事（3）滔滔不绝5充满生机的山野风光是赶马女孩唱歌的天然大舞旗

一毓

参考答案

台，作者是以优美的环境来烘托、映衬优美的人物、优美的歌。6天蓝、花美、鸟鸣的优美环境。7在美好自然中长大的女孩，其动人的歌声中自然渗透着淳朴、美好的民风。8不能。“多”表示大多数，“都”表示全部。原句表意更符合实际，更准确。9．不能。原句洋溢着生活气息，描绘了小县城平民百姓的生活场景，是一幅淳朴的民俗风情画。1口．不例一：愿意，因开心好玩示例二：不愿意，因为危险，吃力。（言之成理即可）11．示例①火树银花合，星桥铁锁开。（苏味道《正月十五夜》）②东风夜放花千树（辛弃疾《青玉案•兀夕》）12.( 1)“见景生清，即物起兴”的方式。（2)“用提问题方法，等待对方答解”的方式。

17端午的鸭蛋

l相觅饰肃莫2.( 1）串（2）丢3( 1）经历过沧侮，对别处的水就难以看上眼了。（2）囊萤和映雪分别指晋朝车〕8L和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。4〔 1）一问知籍贯对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”( 2）上海店铺卖咸鸭蛋必用纸条特别标明“高邮咸蛋”。（3）双黄鸭蛋可以成批输出。（4）袁枚的《随园食草•小菜单》有专门记载．5不矛盾①句写作者认为双黄蛋只是两个蛋黄的鸭蛋，看起来也很普通；②句写作者认为其他地方的鸭蛋的确不如高邮咸鸭蛋。表现了作者对高邮鸭蛋、对家乡的喜爱和自豪之隋。6．因为《随园食单》较客观地介绍了高邮咸蛋的优点，也证实了高邮咸蛋之～端窿以淤坛吸奴匹咏区吐见生直迹习鲜臻缤类蕊一二还逃兰吐堕易盯筷子一扎下去，红油冒上来的动感，以及吃鸭蛋时的痛快的感觉。8．偷偷地看中。9．做毽子的过程，从用制钱做成毽托到完工，都充满游戏和创造的决乐。尤其是有时乘没人看见，德住一只大公鸡，嘈嘈拔了两把毛就跑的细节，又多了冒险的乐趣。10提示：应抓住心理活动，可从制作过程、外形特征、与别人的毽子的比较等儿个角度进行描写。H提示要按洽当的顺序，写得条理明晰、步骤清楚12略

18睑喝

、，勺丫

1．徕囿销阂宵嘘2.( l）押韵，这里指吃喝声音调和谐优美。（2）形容说话油滑，这里说明吃喝深受群众喜爱，是一种在百姓生活中根基很深的语言艺术3．②句的表达效果更好。②句引用了卖烤白薯的吃喝，形象生动；“非买上一块不可”则强调了一定要买；“揣在袖筒里取暖”其体描述了如何用烤白薯取暖；“大嚼一通”更富童趣。4吃喝卖的东西；吃喝制作的过程；借甲物形容乙物；用戏剧化手法。5．方法多种多样；声调富有变化；音韵节奏和谐优美。6补充说明了做葫芦的原材料，丰富r文章的内容。7，那是对吃喝词艺术性的赞美，蕴涵着浓郁的情趣。8小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。陆游《临安春雨初霏》 9.“说真方，卖假*”,“挂羊头，卖狗肉”，是世问一般的毛病，而“臭豆腐千”的叫卖声却言行一致，名副其实，因此作者说它是对欺诈横行的现世的激越的讽刺。10．因为当时*动荡，民不聊生，百姓生活极其艰难，而卖报的却仿佛置身事外，在他们的叫卖声中，似乎任何*大事只值两个铜板。n略12提示：如果喜欢，可以从语言押韵、信息量大、富有清节、诙谐幽默、充满清趣等角度来阐释；如果不喜欢，言之成理即可。

蘸蒸：

19春酒

1襟槛瘾酬剔酷2.(”作战时策马冲锋在前。形容领先，带头。（2）看到名称就联想到它的意义。（3）兴致高，清绪热烈。（4）依照成法炮制*剂，泛指照现成的方法办事3．〔 1）鼓鼓（2）偷偷毛BS．②句更好地写出了母亲的得意之情，朱见其人，先闻其声。6“我”。从“其实我•，•…八宝酒了”、“母亲给我在……酒却全洒在衣襟上了”等处可以看出。7．提示：勤劳、善良、温柔、慈爱、很有灵性。分析略8．不是。还寄寓了作者对儿时生活的环念，对母亲、对家乡亲人的思念之晴。9．削、扎、糊、勾勒编扎风筝的过程。10体型好看；色彩艳丽；放飞得高远；经风一吹，能发出美妙的声音11既表达了叔公思念家乡、思念亲人的清感，也表达了他要回到祖国的心愿。12．我们每个人都像风筝一样，不论走到哪里，都离不开祖国母亲，时刻听从母亲的召唤。

招（1）寒食节～一牛郎、织女鹊桥相会

七夕节中秋节( 2）①元宵节

嫦娥奔月介子推辞官

②重阳节③春节

2(）俗世奇人

1格噜鼎鼎练疚寡2.( l）灵玲（2）缘源（3）绕饶（们费菲3.(,）搜素（2）叩4为下文写海张五取笑泥人张，而泥人张艺高胆大、不动声色地回击海张五埋下伏笔，同时对泥人张这个人物形象也起到了衬托作用。5．形象地表现了泥人张捏泥人技艺高超，已经到了登峰造极的程度。6是海张五说的“这破手艺也想*，贱卖都没人要”的一句话；二是第⑧段的最后一句“但天津卫的事没有这样完的―” 7，示例：无论做什么事，都要有真本领；做人最重要的是修养要好，具有人格魅力的人才能真正令人敬重等8写出了苏大夫医术的高超。9您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！10因为苏大夫医术高超，行医坚持原则。H．示例：医术精湛；行医规矩奇特；性格倔强但不失善良等。提示：回答应扣住人物特点，理由言之有理且有针对性即可。12提示人必须有本领，有了本领才能有白己的尊严。（只要围绕以上内容作答即可）

单元复习

1.( 1）役疫（2）藉籍（3）猾滑（1）帖贴2C3( l）东风无力百花残蜡炬成灰泪始千（2）剪不断理还乱是离愁（3）康塞尔4．示例：①加大*保护和扶植力度，尽早将一些重要且影响较大的传统节日纳人“申遗”程序。②进一步加强国际问文化交流，扩大*传统节日在国际上的影响力和认同感口③保护传统节H也要树立品牌意识•可精心打造批知名节日。5这此节日影响到衣食住行各方面，丰富人民生活的内容，扩大历史文化的面貌，也加深了民族团结的感情。6赛龙舟给人们带来的兴奋和快乐；用“闹龙舟”作题材的艺术品、生活用品等。7由丁乡情风俗热烈活泼。8．揭示节日的民俗文称布彩．洽举节口气氛．为引出卞颗作铺热。9.( 1）认为（2）排遣，消遣（3）下棋10、既灭烛／闻主人妞隔壁呼其妇曰／良宵难遣／可棋一局乎？1 1．第二天，他用棋盘把她们下的棋重走一遍，发现两人下棋用意之妙，都是他远远比不上的。12．强中更有强中手，在任何环境中，都要虚心，要向内行人学习。13．略

第五单元

21与朱元思书

1 BZ( 1）全、都（2）顺、随（3）表示大约的数量（4）平息（5）至（6）树木的枝干3.( l）从流飘荡，任意东西（2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍( 3）横柯卜蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日4.( 1）青白色（2）通“返”，回去5( l）没有一丝儿风，*雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（2）横斜的树枝在上边遮蔽着．即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。6．急湍甚箭，猛浪若奔。7表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。8( 1）断绝（2）急速( 3）都9我已经到达那里后非常高兴，才相信耳朵听到的比不卜眼睛看到的。10．欣然。11．两岸连山，略无胭处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。12提示：简介的内容应包括字号、籍贯、身份、身世、主要成就等。示例：吴均（生69一520)，字叔序，昊兴－确妇郎命翻新钻摘晶认人砧郎券鼓目咙龄孰‘家逃滋避‘江尖否澎瘪．一地坦驻太盛就颤熟骄中带散，一任性气，自成一体，人称“昊均体”。他善于以骄文写书信，《与朱元思书》为这方面的名作。他的诗多写山水景物，风格清新挺拔，有一定的艺术成就。

22五柳先生传

1( l）处所（2）体会、领会（3）喜欢（4）往、到（5）离开（6）安然自若的样子2.( l）亲戚朋友知道他这种情况，有时摆了酒叫他来喝。（2）简陋的居室里空空荡荡，无法挡风遮阳。（3）一边喝酒一边作诗，为自己抱定的志向而感到无比决乐。3.( 1）宅边有五柳树，因以为号焉（助环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，革瓢屡空，晏如也（3）不汲汲于富贵4( 1）旧友、旧交（2）就（3）辈、同类C4）酒杯5.( 1）喜欢读书，但不过分拘泥于个别字的解释，每当对书中的内容有所领晤，便高兴得忘了吃饭。（2）不把得意、失意的事放在心卜，以这样的态度过完自己的一生。6安贫乐道。7提示：淡泊名利，不与世俗同流合*，洁身自好，回归自然8( 1）对……感到惊奇（2）恰巧、适逢（3）听说（4）喜欢9. A 10．胡公因此更加赏识他，所有的疏表奏记，都出自他的手。11示例：他是一个才华出众，但为人又很狂放的人。（意思对即可）12( l）①既耕亦已种，时还读我书。（《读＜山海经）神②奇文共欣赏，疑义相与析。（《移居》第一首）( 2）①春林作美酒，酒熟吾白斟（(（和郭主簿》）②欢言酌春酒，摘我园中蔬。训读＜山海经＞》）